四年间，北京投入23.5亿元支持79个教诲援疆项目；本年秋季学期援疆西席步队扩至275人

　　北京四年投入23.5亿元支持79个教诲援疆项目

　　大学期间曾经支教的魏恒博(左)结业后留在和田继承任教。

　　10月13日，北京援建的和田市北京海淀小学。 本版摄影/新京报记者 吴江

　　作为北京对口支援新疆的重要构成部门，交通标牌厂家，教诲援疆是“恒久建疆”系统工程中的基本性工程。2016年至2019年，北京共投入23.5亿元支持79个教诲援疆项目。

　　北京创始大学生支教项目、形成“组团式”教诲援助模式……不只办理了受援地西席数量及布局性短缺问题，还带来了先进理念和发达发火，助推内地学校晋升办学程度。

　　据先容，2018年8月，第九批第二期援疆西席步队从第一期的54人扩大到219人，期限从一年耽误为两年；2020年秋季学期进一步扩大到275人，实现学前教诲、义务教诲、职业教诲、高档教诲全包围。

　　创始大学生支教项目办理和田西席缺口

　　连年来，和境界区人口大幅增加、学生数量增长迅猛，同时无法包袱汉语解说的西席占较量大，导致师资气力严重不敷。

　　2018年，在北京援疆资金支持下，和境界区面向全国雇用高校大学生赴和田实习支教，构建“一举四效”北京模式，有效助力和田教诲扶贫，在19个援疆省市中走在了前列。

　　和田市教诲局支教办主任、大学生支教项目认真人徐久浩先容，在未施行大学生支教项目之前，师资气力严重不敷是阻碍内地教诲成长的很是重要的因素。

　　“举一个简朴的例子，2016年，和田市曾经有一些西席岗亭，持续两年都雇用不到老师。”徐久浩说。

　　大学生支教项目施行之后，这一问题获得很是大的改进，他先容，以本年为例，和田市大提要雇用1000多个岗亭，此刻报名的就有5000余人。

　　据先容，2018年和2019年期间，共雇用支教大学生约1.2万名，投入援疆资金1个多亿。

　　两年来，和境界区不只办理了1/5的西席缺口，大学生支教西席还为受援地带来了先进的理念和发达的发火。

　　大学生支教项目有力地促进了受援地师资步队建树的良性成长。一部门实习支教大学生在完成学业后，来到和田应聘就业、支边留疆。

　　徐久浩先容，以和田市为例，2017年至今，有8400人次的大学生来到该市支教，个中约有上千人完成学业后留下来继承事情，在留下的大学生中，总体的流失量今朝在5%以内。

　　本年22岁的支教大学生魏恒博即是结业后选择留在和田市继承事情的大学生之一。

　　2019年8月，魏恒博作为实习支教大学生，到和田市阿克恰勒乡第二小学实习支教，教学语文课程。在新疆和田实习支教竣事后，他选择继承留在和田事情。本年7月初，他成为和田市北京海淀小学的一名西席。他说，让他选择留在这里事情的最主要原因，标牌标识厂家，是事情气氛以及新疆的风土人情。

　　“组团式”教诲援助晋升内地学校办学程度

　　师资短缺是内地教诲的一浩劫题。2018年起，北京市援疆西席以15人阁下为一个团队，开展“组团式”教诲援助。

　　“组团式”教诲援疆即采纳“校级率领+中层干部+主干西席”布局匹配，形成集体作战模式，举办优势互补，切实发挥立体式团队浸染，从整体上助推了受援地学校晋升办学程度。

　　北京市援疆和田批示部先容，2018年8月，第九批第二期援疆西席步队从第一期的54人扩大到219人，期限从一年耽误为两年；2020年秋季学期进一步扩大到275人，援助学校实现学前教诲、义务教诲、职业教诲、高档教诲全包围。

　　援疆西席通过“师带徒”结对帮扶、“班主任修炼”、“教案撰写专题向导”、“解说根基功晋升练习”、“推门听课评课”、“开放集团教研勾当”、“网络果真示范课”、“周末送教下乡”、举行民族西席“国语强化夜校”等形式，全方位增强师资培训，为受援地打造一支带不走的西席步队。

　　“组团式”受援学校的办学程度明明晋升。

　　作为“组团式”教诲援疆试点学校之一，和田市北京海淀小学援疆团队第一批17名援疆西席把北京先进的办学理念引入学校，并按期培训当地西席，造就了一批后备干部气力，为西席专业成长搭建了平台，提高了学校西席教诲解说整体程度，使该校实现超过式成长，成为和田市知名小学，以及和田市小学教诲的一面旌旗。

　　得益于北京教诲援疆事情，兵团第十四师高考后果逐年稳步上升。2018年，发生了和境界区高考文科状元；2020年，一本上线率较上一年有很大晋升，理科最好后果、单列类理科最好后果均创汗青新高。

　　软硬件分身 四年支持79个教诲援疆项目

　　北京市援疆和田批示部先容，“十三五”期间，为办理和境界区教诲底子薄、条件差的问题，2016年至2019年共投入23.5亿元援疆资金，支持79个教诲援疆项目。

　　在硬件设施建树方面，北京操作援疆资金努力支持种种学校建树。2016年至2019年底，新改扩建151所学校及幼儿园，为11所中小学、幼儿园配备现代化解说设备，对38所乡镇中小学、幼儿园实施供暖设施改革，仅2019年便新增学位2.5万余个，辅佐地域实现适龄学生“应入尽入”。

　　同时，北京还高度重视教诲资源信息化建树，支持“班班通”工程建树，支持首都师范大学、北京师范大学与内地开展“首都教诲长途合作工程”培训交换。借助连年来援疆资金的大力大举支持，和境界区学校硬件条件已迈上新的台阶，师资程度有效晋升。

　　北京还培训和境界区种种西席1.7万余人次，并选派北京职业教诲专家为和境界区职业学校举行师资培训，2017年，27名职业教诲专家组团来和开展“京和学校手拉手”帮教勾当，共培训28场、1500余人次；还选派了240名主干西席赴京跟岗培训晋升教研本领，全面晋升西席素质与解说程度。

　　在晋升职业教诲程度促进财富就业方面，针对和境界区职业教诲需求突出的问题，北京一方面支持和田技师学院新建实训楼、综合解说楼，晋升硬件设施设备；另一方面通过选派职业教诲专家来和田讲课、强化“京和”两地职业学校结对帮扶、开展校企相助等方法，晋升职业教诲程度。

　　声音

　　北京对付新疆的教诲帮扶不只包围了建学校、买设备等硬件建树，还投入了大量精神晋升“软件”，好比礼聘支教老师、培训内地老师等。我们但愿通过软硬件团结的方法，晋升内地教诲程度，增进边疆民族孩子对故国各人庭的感觉认同，增进民族连合。——程永涛(北京市援疆和田批示部副批示)

　　新京报记者 徐美慧